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2020-08

督导处

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督导处工作细则

金沙城游乐场 发布于 2020-06-29

督导处工作细则
 
一、督导处的组织机构
督导处是在主管院长领导下,督导处设处长一名,设督导专干两名,由学校聘任,学校可聘请本校具有高素质、思想端正的来配合党政办相关部门对教学秩序、教学水平、教学质量进行检查、监督和督查工作的情况。
二、督导处的作用
1.对课堂教学的导向作用
a.通过督导评课,为师生指明教学方向和教学目标。
b.教学督导评课要引领课堂教学符合国家教育总目标。
2.对课堂的调控作用
a.调控教学目标。教学是否达到预期目标?达到预期目标是否还有提高的希望?这都需要通过在督导评课获得相应信息的基础上做出正确的判断,从而使教师和学生获得有价值的信息,为改进教学提供可靠的依据。
b.调控学生行为。对学生来说可以明确学习中存在的问题,调整自己的学习活动。
3.对教学水平的鉴定作用
a.通过督导评课可以区分评课对象教学水平的优良中差程度,或用评价结果来衡量评价对象是否达到学院的有关规定和基本标准。
4.对师生的激励作用
a.督导评课能激发师生的动机,使师生具有内在驱动力,促进师生教学活动中的主动性与热情。
b.督导评课能调动教师工作的积极性和促进学生养成良好的学习习惯。
三、督导处的职责
1、本着以公平、公正、公开的原则开展工作。
2.督导处成员对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督、做到人性化规范管理
3.对教师进行教学督导,参与学院对教师的课堂测评和综合评价。
4.对教师进行专业素质和专业水平督导,帮助教师提高业务水平、自身素质。督导落实青年教师培养计划,对学院的教学工作提出意见和建议。
5.有计划地深入教学第一线,了解教学工作实施情况,提出改进工作的意见和建议;监督和检查、整改教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况,重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、期中、期末和试卷分析。科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况。
6.监督和检查各教学部门实施教学和管理工作情况;主要是工作计划落实、不留任何死角责任到位,师生的日常管理,师德师风的规范、学生的行为道德教育管理等情况。
7.监督和检查学院各职能部门支持、服务教学工作情况。
8.反映各职能部门、各系部和广大师生对教学科学性管理及教学有关工作的意见和要求,对教学工作中出现的问题进行调查研究、明察暗访,并向学校提出意见和建议。
9.参与完善和推动学校教学督导制度及评估指标体系,督导落实学生成绩,跟踪管理教学评价方案的实施。
10.监督和检查各职能部门对学院重点工作和专项工作的计划落实情况。
11.督导处做好痕迹记录、存档、备案。
四.查课评分标准
1.绩效考核部分
绩效考核由督导处督查人根据《金沙城游乐场教学督导检查表》在教师教学活动进行时考核教师课堂情况,评价“优良中差”,教师在5次考核中:
“优”占80%及以上给予100%绩效奖励,
“良”占90%及以上给予100%绩效奖励,
“中”占50%及以上给予扣除50%绩效处罚,
“差”占20%及以上给予扣除100%绩效处罚。
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